miércoles, 11 de junio de 2014

Eje 2. Razonamiento lógico Matemático
Nombre del aspirante: Mario Nieves Lopez
Actividad 3. Razonamiento lógico matemático







Reto matemático
Telsita, Thalesa, Hipotenusia, Aritmética y Restarin tienen un montón de 100 tarjetas enumeradas del 1 al 100. Como son muy hábiles con los números, se dedican a incluir o quitar del montón aquellas tarjetas según le gusten o no. Telsita toma las cien tarjetas, y como no le agradan los números pares, los descarta y pasa las tarjetas a Thalesa; éste, que es un amante de los múltiplos de 5, se da cuenta de que le faltan algunos, y los coge de los que Telsita había eliminado, y luego le entrega las tarjetas a Hipotenusia. Hipotenusia, como está enojada con Telsita y Thalesa, decide deshacerse de ellas y coger las tarjetas que éstos habían descartado, y se los pasa a Aritmética.
Aritmética, tras observarlas, elimina aquellas que son múltiplos de 6 y de 8 porque las considera de mal gusto, y finalmente, se las pasa a Restarin. A Restarin no le agradan los números primos mayores a 7, así que elimina las tarjetas que tienen divisor alguno de estos números. Restarin hace un recuento de las tarjetas que le quedan. ¿Cuántas tarjetas tiene ahora en su poder? ¿Cuál es el mayor número escrito en esas tarjetas?
Primer momento
Estos son los elementos involucrados en el problema
·         Telsita toma las cien tarjetas, y como no le agradan los números pares, los descarta.
·         Thalesa éste, que es un amante de los múltiplos de 5, se da cuenta de que le faltan algunos, y los coge de los que Telsita había eliminado
·          Hipotenusia, como está enojada con Telsita y Thalesa, decide deshacerse de ellas y coger las tarjetas que éstos habían descartado.
·         Aritmética, tras observarlas, elimina aquellas que son múltiplos de 6 y de 8 porque las considera de mal gusto.
·         A Restarin no le agradan los números primos mayores a 7, así que elimina las tarjetas que tienen divisor alguno de estos números.
Basándonos en estos datos ahora podemos hacer nuestra tabla:

Segundo momento

Telsita
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40,42,44,46,48,50,52,54,56,58,60,62
64,66,68,70,72,74,76,78,80,82,84,86,88,90,92,94,96,98,100 estas tarjetas son descartadas por Telsita
1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39,41,43,45,47,49,51,53,55,57,59,61,63
65,67,69,71,73,75,77,79,81,83,85,87,89,91,93,95,99 estos son los números que siguen en el mazo de tarjetas 
Thalesa
10,20,30,40,50,60,70,80.90,100 estas las toma de las cartas que descarto Telsita
Hipotenusia
Ella toma las cartas que desecha Telsita y Thalesa 2,4,6,8,12,14,16,18,22,24,26,28,32,34,36,38,42,44,46,48,52,54,56,68,62
64,66,68,72,74,76,78,82,84,86,88,,92,94,98,

Aritmética
Toma toda las tarjetas y elimina los múltiplos de 6 y 8
2,4,6,8,12,14,16,18,22,24,26,28,32,34,36,38,42,44,46,48,52,54,56,58,62
64,66,68,72,74,76,78,82,84,86,88,,92,94,96,98,


Restarin
2,4,14,22,26,28,34,38,44,46,52,58,62,68,74,76,82,86,92,94,98 estas son las tarjetas que recibe de Aritmética, desecha a los números que tiene como divisor algún número primo mayor a 7
22 y 44 su divisor 11              74 su divisor es 37
26 su divisor 13                       82 su divisor  41
34 su divisor 17                       86 su divisor 43
38 su divisor 19                       94 su divisor 47
46 su divisor 23
58 su divisor 29
62 su divisor 31
tarjetas de
Restarin
2,4,14,28,44,52,68,76,92,98

Tercer momento
La solución a estas dos incógnitas es:
¿Cuántas tarjetas tiene ahora en su poder?
Son 10 tarjetas con las que se queda Restarin
 ¿Cuál es el mayor número escrito en esas tarjetas?
El número mayor escrito en la tarjeta es 98

El inconveniente que tuve para seguir el proceso es que muchas veces no entendemos lo que leemos y me distraía con mucha facilidad, creemos que somos hábiles con la mente y que este tipo de problemas será fácil resolverlos de forma mental.
El proceso que escogí para mí fue el más adecuado ya que me permitió ir desglosando poco a poco el problema, volviéndolo más fácil para resolver y así poderlo comprenderlo por parte e irle dando la solución hasta llegar a la conclusión final






Fuentes de consulta


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